工作內容
工作環境介紹
（1）研究環境
我們的實驗室原位於一館六樓，後遷至一館五樓，在實驗室每人配有一台電腦可自己做研究，不過教授沒有強制規定研究地點，可以待在實驗室也可以依照自己的習慣選擇適合自己的研究環境，例如：租屋處、咖啡廳、圖書館等等，十分的自由。
（2）開會環境
大三接手計畫初期約每月開一次內部會議，後期約從暑假開始改為每週開內部會議。因需要和長庚大學端負責此計畫的教授及助理們一同開會討論，故開會方式是以 Google Meet 進行線上會議。
工作詳述：
此計畫的主計畫名稱為教育部先進資通安全實務人才培育計畫，而我負責的為子一計畫下的高中職資安教學資源與推廣，主要工作內容有以下四項：
（1）教材規劃
主要為統整資安基礎實務、資訊倫理與法律及資安生活教材，並參酌其他資安實務示範教材，以規劃出適合高中職教育的資安認知教材以及資安基礎實務教材，期望達到奠定高中職的資安認知教育以及資安基礎實務教育之目標。
（2）師資培訓
師資培訓是基於中心所規劃之教材，來培訓高中職教師之資安認知以及資安基礎實務能力，使其能於高中職推動資安奠基教育。
師資培訓重點分為種子師資培訓以及中心講師培訓。
（3）推廣及協同教學
此計畫教材推廣工作是透過演講或研習營方式，多元推廣教材給高中職教師，使其了解此計畫教材內容以及資安認知與基礎實務教育之重點性，力求教材推廣的「廣度」。
針對教材推廣的「深度」，此計畫透過協同教學方式，以社團協同教學或正式課程協同教學方式，來強化所培訓師資的教學能力。
（4）成效評估及改善
此計畫對教材與教學進行持續改善工作，因此將持續評估教材內容、師資培訓 成效、推廣與協同教學成效，以及學生學習成效，以供此計畫團隊持續改善計畫推動工作，以期達針對高中職教育確實落實資安認知與資安基礎實務教育工作。
實習期間完成之進度
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製作成果報告並持續更新
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每週開內部會議並製作會議紀錄
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授權教材及管理郵件
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架設網站供研習教師們了解相關資訊
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其他網站更新
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中心官方 line 帳號管理
工作當中扮演的角色
在這個工作中我擔任的是助理的角色，需要協助計畫主持人完成各項工作，並且和其餘助理溝通分配各項事務，而後期則擔任 PM 協助分配事項給工讀生完成，訂定繳交期限及掌握進度，並在每週的內部會議報告並紀錄，也需要辦理各項資安活動及聯絡高中職教師，並且製作活動議程、簡報、海報等，任何需要助理們完成的工作皆包含在其中。
